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摘要:
本文通过新课程的角度来探讨教学设计的有关问题:从传统教学到新课程视野下的教学设计、新课程理念指导下的教学设计模型、面向需要的教学设计实施中的若干问题
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走进新课程:论地理教学的设计与创新
新课程
地理教学
目标
策略
设计
创新
新课程背景下高中信息技术课程教学设计的探究
新课程
高中
信息技术
课程
教学设计
基于新课程理念的课堂教学设计
学生发展
设计原则
分析初中物理新课程教学设计
初中物理
教学设计
教学内容
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 探讨新课程的教学设计
来源期刊 魅力中国 学科 教育
关键词 新课程 教学设计 学生需要
年,卷(期) 2010,(36) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 322
页数 分类号 G63
字数 3291字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭剑 3 4 1.0 2.0
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2008(1)
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研究主题发展历程
节点文献
新课程
教学设计
学生需要
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
0
总被引数(次)
21708
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