小学生课内外识字方法初探

• 作者: 张建英
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 识字能力 识字教学 识字方法
• 年，卷（期）: 2010,（27）
• 页码范围: 45
• 分类号: G623.3
• 字数: 2315字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.27.042

摘要

识字能力的养成对于小学生全面发展和终身发展有着积极的意义.本课题想着重从几个方面阐述小学语文识字教学中的方法及其策略,以便学生逐渐积累、体验,快速掌握生字,达到独立识字的教学目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张建英		1	2	1.0	1.0