浅谈如何提高民族地区高中生英语阅读理解能力

• 作者: 翁卫明
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读理解 能力分析 教学建议
• 年，卷（期）: 2010,（27）
• 页码范围: 171
• 分类号: G633.4
• 字数: 2386字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.27.165

摘要

阅读理解能力是高考考查的重点,培养阅读理解能力,是我们高中阶段学习的重点.民族地区高中生朗读能力低下已成为全面提高英语教学质量的障碍,提高阅读理解能力迫在眉睫.