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摘要:
高中<英语课程标准>提出英语课程的任务是"发展自主学习的能力和合作精神","要求学生在独立思考的基础上进行合作学习".由此可以看出:在英语课堂教学中进行合作学习,不仅是时代的呼唤,也是英语课程本身的需要.同时,在课堂中实施合作学习, 不仅可以培养学生的合作精神与集体意识,促进学生良好的非认知品质的形成,还可以改善课堂心理气氛,提高意义协商的可能性,增加可理解输入的量,从而大面积地提高教学质量.
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文献信息
篇名 高中英语实践活动教学中合作学习探究
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 文学
关键词 合作学习 英语 实践活动教学
年,卷(期) 2010,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 87-88
页数 分类号 H319
字数 2949字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.18.081
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1 邓洁 1 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
合作学习
英语
实践活动教学
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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