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摘要:
面对现在地理课堂的死气沉沉、昏昏欲唾,本文围绕良好的师生关系这一主题,从尊重学生、营造教学环境和合作学习的角度谈地理课上的"爱心"教育,力求实现地理课的由"教"到"学"的回归.
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内容分析
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文献信息
篇名 让地理课堂洒满爱的阳光
来源期刊 新课程(教师版) 学科 教育
关键词 地理 爱心 合作
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 160-161
页数 分类号 G63
字数 1904字 语种 中文
DOI
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1 孔凡伟 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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地理
爱心
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22011
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