培养学生稳定兴趣,防止英语学习分化

• 作者: 刘莹
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 学习兴趣 分化
• 年，卷（期）: 2010,（32）
• 页码范围: 155-156
• 分类号: G63
• 字数: 4831字
• 语种: 中文

摘要

学习习惯不良,再加上教师的教学模式陈旧、学习评价单一,致使部分初中生学习英语兴趣不高,两极分化严重,学校的英语教学质量处于低谷状态.因此,如何培养学生稳定的学习兴趣,防止英语学习分化,全面提高英语教学质量,是摆在英语教师面前的一个重要课题.