基于应用能力为本位,走"工学结合"与"校企合作"之路——高职商务日语教育实训课程设计原理与实施策略浅探

• 作者: 陈思佳
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 应用能力 工学结合 校企合作 商务日语学 实训课程
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 所属期刊栏目: 科教动态
• 页码范围: 8-9
• 分类号: G62
• 字数: 2606字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.07.007

摘要

由于目前传统的日语人才培养模式、人才培养的数量、规格、质量已远远不能满足我国对日商业贸易的需求,构建并实施具有我院特点的崭新的日语人才培养实训课程体系迫在眉睫,经过探索,我院正逐步形成了一种基于应用能力为本位,走"工学结合"与"校企合作"之路的新型商务日语教育实训课程体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈思佳	辽东学院外语学院	13	22	3.0	3.0