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摘要:
通过对体育教学与运动训练在概念、内容、目的、方法手段、计划等多方面的比较,详细阐述了两者在众多方面存在的差异. 提出将体育教学与运动训练的方法互相取长补短,提高学生的主动参与意识,才能更好地为学生奠定终身体育习惯创造条件.
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文献信息
篇名 体育教学与运动训练的差异性分析
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 体育
关键词 体育教学 运动训练
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目 体育与艺术研究
研究方向 页码范围 192-192
页数 分类号 G807.4
字数 2315字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.07.160
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张轶星 河南工业职业技术学院体育教学部 10 11 2.0 3.0
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体育教学
运动训练
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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