如何提高高职学生护理技术操作能力

• 作者: 刘芳 沈丹
• 来源期刊: 中国当代医药
• 学科: 教育
• 关键词: 护理技术 操作 能力
• 年，卷（期）: 2010,（13）
• 所属期刊栏目: 医药教育
• 页码范围: 140-141
• 分类号: G420
• 字数: 2530字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4721.2010.13.089

摘要

高职高专教育承担着培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用型人才的重任,培养学生创业能力和就业竞争力是高职教育的一个重要目标.护理操作常常作为评价学生"实践能力"的重要指标,而且实践能力的熟练与否直接影响临床护理质量,因此如何在教学上激发情感、诱导思考、启迪智慧、培养能力,真正落实素质教育是教师必须思考的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈丹		19	28	3.0	4.0
2	刘芳		32	50	5.0	5.0