语文课堂阅读的教学方法

• 作者: 袁焕玲
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂 阅读教学 学习方法 审美体验
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 所属期刊栏目: 教育教学方法
• 页码范围: 80
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 2355字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.06.075

摘要

阅读教学是语文教学的重要组成部分.我们在课堂教学中总是强调教师的教法,却忽略了学生是课堂的主体.阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践,应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁焕玲		4	2	1.0	1.0