《历史与社会》教学中的唯物史观教育

• 作者: 乐春寿
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 历史与社会 教学 唯物史观
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 130-130
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 2494字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.02.108

摘要

世界观初形成时,如何通过<历史与社会>课程中丰富的史实和多元的文化,培养、树立青少年学生的唯物史观,这是培育社会主义现代化建设接班人的重要问题.本文引用<历史与社会>教材中部分教学案例结合实际,针对青少年学生,提出和总结唯物史观教育的方法,以期在同行中能抛砖引玉.