浅谈小学语文作文指导

• 作者: 李桂芹
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 培养兴趣 注重积累留心观察 叙实事 悟真情 开拓创新
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 所属期刊栏目: 教学案例
• 页码范围: 105
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 2512字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.03.102

摘要

作文教学是小学语文教学的难点,针对大部分学生认为习作难、无话可说、无事可写、习作无兴趣、死板的积累不会运用、观察少、空话假话多、生搬硬套、不联系实际、缺少感悟等进行探究,总计经验不断提高小学生作文水平.