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摘要:
文章通过<PLC应用技术>教学中的实例,讲述了在实行启发式教学的过程中,教学难点如何确定、如何解决突破及其重要意义.
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内容分析
关键词云
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相关文献总数  
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文献信息
篇名 PLC应用技术教学难点的确定及处理
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 PLC应用技术 西门子S7-200 教学难点 启发式教学
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目 职业技术研究
研究方向 页码范围 178-178
页数 分类号 G424
字数 1213字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.07.148
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高艳萍 大连水产学院信息工程学院 34 176 7.0 12.0
2 刘彩霞 15 11 2.0 2.0
3 车延东 14 6 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
PLC应用技术
西门子S7-200
教学难点
启发式教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
总被引数(次)
74548
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