表扬与良好行为习惯的养成

• 作者: 袁美莹
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 表扬 良好行为 习惯养成
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 所属期刊栏目: 师生思想建设
• 页码范围: 240-240
• 分类号: G627
• 字数: 1848字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.09.222

摘要

表扬是一种不可低估的力量,在学生的良好行为习惯养成中有很大的作用,它能使学生产生愉快情绪,从而转化为努力向上的动力,并进一步强化学生正确的行为习惯.受表扬的行为就是榜样行为,其他同学会自觉进行模仿学习,在老师的不断表扬下,受表扬行为不断得到强化,逐步演变成一种良好的行为习惯.