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摘要:
英语教学的实质就是交际.互动教学能够让学生充分参与到教学中来,发挥主动性、积极性,适合学生的年龄及心理特点.本文就来谈谈如何实施英语课堂互动教学.
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互动情境
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内容分析
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文献信息
篇名 浅谈小学英语课堂互动教学的实施
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 小学英语 英语课堂 互动教学
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 210-211
页数 分类号 G623.3
字数 3417字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.09.194
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作者信息
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1 郭兴欣 1 5 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
英语课堂
互动教学
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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