如何把握低年级数学课堂——听一节随堂课有感

• 作者: 杨春燕
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 真诚 微笑 赞美
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 169-169
• 分类号: G420
• 字数: 2301字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.09.155

摘要

本文结合自己的真实经历,反思了在低年级数学教学过程中遇到的问题.改变方式,学会欣赏,放下架子,融入到孩子们当中,注重反思,立足课堂,同时我也见证了我和学生一起成长的过程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨春燕		2	0	0.0	0.0