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摘要:
在新课程改革的舞台上,教师面对新教材、新的课程标准,将扮演一个新的角色.为了适应角色的需要,教师需要重新建构自己的能力结构,掌握一些新的教学技能.
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新课程
课堂教学
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新课程中教师教学技能的变化
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 教师 教学 新课程 技能
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目 科教创新
研究方向 页码范围 13-13
页数 分类号 G645
字数 2277字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.10.012
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄素玲 广西贺州学院教科系 6 3 1.0 1.0
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2012(1)
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研究主题发展历程
节点文献
教师
教学
新课程
技能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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