基于课程群的电子信息工程专业课程建设研究

• 作者: 刘长红 秦剑 胡晓
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 电子信息工程专业 课程群 课程群管理 人才培养
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 所属期刊栏目: 电化教育与研究
• 页码范围: 175-176
• 分类号: G642
• 字数: 3139字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.10.148

摘要

本文在分析电子信息领域提供就业职务需求后,在侧重理论教育的传统教育模式基础之上,提出通过设立课程群并以课程群为基础进行专业的建设,来培养高级工程应用型人才.四个课程群覆盖整个电子信息领域的知识面,三个层次的实践课程来培养学生的电子电路应用技术、信息处理技术和计算机应用技术.通过课程群的管理方式可以有效地而且较方便地实现工程教育改革,培养出既有坚实理论基础又具备创新的工程开发设计能力的高级工程应用型人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡晓	广州大学电子信息工程系	54	342	11.0	16.0
2	秦剑	广州大学电子信息工程系	13	61	5.0	7.0
3	刘长红	广州大学电子信息工程系	8	47	3.0	6.0