利用物理学史培养学生科学探究的兴趣和情感

• 作者: 生军
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 激发兴趣 培养严谨科学态度 培养质疑精神
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 57
• 分类号: G420
• 字数: 2586字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.08.041

摘要

高中物理新课改理念下对科学探究提出了更高的要求,如何培养探究的兴趣和情感,本文讲述作者在教学中是如何利用物理学史培养这方面的兴趣和能力.