加强课堂互动有效提高高校青年教师教学质量

• 作者: 钟会影
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 青年教师 互动教学 创设 教学方法 教学质量
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 110-110
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 2214字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.05.095

摘要

本文从加强高校课堂互动的必要性出发,阐述了课堂互动的本质及教师在课堂互动中的关键性作用,列举分析了互动动机的来源及互动类型,并基于对专业课程的教学实践与认识,探讨了青年教师着力培养学生创新思维,提高学生提出问题、解决问题能力,以及树立"以学生发展为本"这一教育理念的基本策略,提出了通过创设课堂互动提高教学质量的前提条件及措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟会影	大庆石油学院石油工程学院	6	61	4.0	6.0