从电影中学习语文——电影《暖春》赏析活动反思

• 作者: 申君
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 影视语文教学 深化情感教育 提高分析概括能力 提高写作能力
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 所属期刊栏目: 语文教学与研究
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 2096字
• 语种: 中文

摘要

语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源.语文教师应高度重视课程资源的开发与利用,创造性地开展各类活动,增强学生在各种场合学语文、用语文的意识,多方面提高学生的语文能力.在信息技术和通讯技术环境下,影视作为视觉媒体,追求直观形象,具有感性色彩,可以为学生理解抽象的内容提供感性的视听觉体验.它的思维方式形象、浅显,主、客体沟通距离近,有助于学生成为教学主体,自主完成意义建构,培养发散性思维,达成三维教学目标.