挖掘课堂教学中的精彩生成

• 作者: 华淑波
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 生成目标
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 185
• 页数: 1页
• 分类号: G623
• 字数: 2092字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.06.173

摘要

新课标要求课堂教学中的教学目标应从"知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观"三个维度展开.三维目标的来源应该有两个方面,一方面是挖掘课程标准和学科教材中蕴含的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观,这是课堂教学前预设的;另一方面是开发课堂教学中生成的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观,这是课堂教学中生成的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	华淑波		2	2	1.0	1.0