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"文以载道",语文教师要在备课中挖掘教材,了解学生,抓住课文中的育人点,把课堂教学作为主战场对学生进行德育渗透,以提高学生的思想道德素质.
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文献信息
篇名 心到而路通情动而境达——浅谈语文教学中的德育渗透
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 文以载道 德育渗透 挖掘教材 了解学生 备学生育人点
年,卷(期) 2010,(33) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 166-166
页数 分类号 G62
字数 2476字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.33.153
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1 王淑霞 2 0 0.0 0.0
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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