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摘要:
培养学生良好的学习习惯是促进学生更好更快发展的前提,要真正让学生养成良好的学习习惯,作业批语是行之有效的好办法.在以批语促进学生良好学习习惯养成的过程中,应注重激励、平等对话、因材施教、持之以恒.
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小学生
学习习惯
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数学教学
培养
学生
学习习惯
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让批语成为学生良好学习习惯养成的催化剂
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 作业批语 学习习惯 平等对话 因材施教
年,卷(期) 2010,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 83
页数 分类号 G622
字数 2460字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.21.078
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
作业批语
学习习惯
平等对话
因材施教
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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81
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