西部偏远地区高一物理学习困难的主要因素分析——以甘肃某农村60名高一学生为个案

• 作者: 冯宽线
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理 学习困难 高一学生 因素分析 对策
• 年，卷（期）: 2010,（18）
• 页码范围: 58
• 分类号: G42
• 字数: 1528字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.18.053

摘要

高中物理学习困难是学生和家长非常关注的问题,也是教育工作者十分关心和重视的问题.在西部偏远地区的农村中学里如何顺利跨过初、高中物理学习的台阶,克服高中物理学习困难的局面,已成为每位高一学生和每位物理老师渴求解决的课题.本研究通过问卷调查、访谈等方法对甘肃省偏远地区的某所农村中学高一学生进行了研究,就影响高一学生物理学习困难之有关主要因素和具体转化对策的看法等进行了分析,为帮助学生克服高中物理学习困难的局面提供有效的策略.