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摘要:
语文课堂教学应该是务实高效的,务实是课堂教学的手段,高效是我们课堂教学的目标,正确解读文本就是指能正确把握文本的价值取向.
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文献信息
篇名 如何构建小学语文高效课堂
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 高效 务实 质量 解读
年,卷(期) 2010,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 219
页数 分类号 G623.2
字数 2761字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.18.206
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研究主题发展历程
节点文献
高效
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解读
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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81
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