基于工作过程系统化的课程开发思考

• 作者: 单光庆 罗勇
• 来源期刊: 新课程（教师版）
• 学科: 教育
• 关键词: 工作过程 课程建设 职业教育 思考探索 实践教学
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 111-112
• 分类号: G63
• 字数: 3258字
• 语种: 中文

摘要

加强职业课程的设计、开发与建设,是高职内涵建设的重要内容,也是提高教学质量的重要举措.针对高职特色和职业特点,本文围绕职业课程的体系构建与教学活动,对课程建设模式进行了探索和研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	单光庆		13	28	3.0	5.0
2	罗勇		3	0	0.0	0.0