基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
中医院校应该重视对学生医学英语的培训力度,适当减少公共英语学时,扩大学生医学词汇量,选择合适阅读材料,在临床教学中贯穿英语学习,同时开展形式多样的全英语学术活动,从而显著提高学生医学英语水平.
推荐文章
中医院校英语教学应注重实际应用能力的培养
中医院校
英语教学
能力培养
中医院校多元化大学英语教学评价体系的构建
大学英语
多元评价
评价主体
评价内容
评价手段
评价指标
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中医院校加强医学英语教学的几点建议
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 医学英语 中医 教学
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 129-129
页数 1页 分类号 G642
字数 2150字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.02.107
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张玉峰 29 74 5.0 7.0
2 叶坤英 13 17 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (19)
二级引证文献  (3)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2016(3)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(1)
2017(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
医学英语
中医
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导