"视听"打开小学低段英语阅读之门——初探"祝听+阅读"教学

• 作者: 曾庆华
• 来源期刊: 新课程（教师版）
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读 视听 方法
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 289-290
• 分类号: G62
• 字数: 2881字
• 语种: 中文

摘要

阅读是学生掌握知识的另外一个重要途径,一、二年级是学生的一个启蒙阅读阶段,学生掌握的英文内容并不多,通过"视听",给学生创造一本"有声"读本,让学生进入阅读之旅.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾庆华		3	6	1.0	2.0