如何有效地进行大学英语词汇教学

• 作者: 葛翠恩
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 词汇教学 重要性 教学方法
• 年，卷（期）: 2010,（13）
• 页码范围: 40
• 分类号: G633.4
• 字数: 2369字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.13.032

摘要

词汇是语言的建筑材料,它通过语法而赋予语言以意义内容.词汇教学的涉及面非常广,但核心问题是如何更快、更有效地使学生掌握一定的词汇量并把它们运用于交际.笔者从大学英语词汇教学的重要性入手,根据课堂教学实践,提出了四种英语词汇教学方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	葛翠恩		19	7	2.0	2.0