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摘要:
在工商管理双学位管理信息系统教学实践中,由于对其学科专业的定位不明确,致使课程教学目标定位不清和教学内容不合理.结合教学实践,运用问题导向的剖析方法,系统分析了工商管理双学位的学科定位和学生背景差异等特点,提出"主体案例知识扩散"教学模式,全面探索主体案例定位和选取,对主体案例进行的系统化分解,在主体案例分解下的不同阶段辅助小案例实施知识扩散和知识链接讲解模式,最终为工商管理双学位管理信息系统提供一个借鉴的教学方法.
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文献信息
篇名 工商管理双学位管理信息系统案例教学研究
来源期刊 管理观察 学科 教育
关键词 工商管理 双学位 管理信息系统 主体案例
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 149-151
页数 3页 分类号 G64
字数 4387字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2877.2010.02.092
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李尽法 郑州大学管理工程学院 14 50 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
工商管理
双学位
管理信息系统
主体案例
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
管理观察
旬刊
1674-2877
11-5688/F
16开
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
2-634
1981
chi
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