追寻数学课堂教学中"预设"与"生成"的有机融合

• 作者: 朱杨锋
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 课堂教学 和谐统一
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 所属期刊栏目: 基础教育教学
• 页码范围: 110,112
• 分类号: G623.5
• 字数: 2741字
• 语种: 中文

摘要

近几年来,随着新课程改革的深入发展,各种新的教学理念不断冲击着我们的教育和广大教师."预设"、"生成"等许多新名词频频出现于我们的教育教学之中.本文针对数学课堂教学中"预设"与"生成"有机融合的问题,分析了当前课堂教学的现状,提出了构建动态性生成课堂的意义,并着重对追寻"预设"与"生威有机融合的路径进行了具体有益思考.