高职数学教学初探

• 作者: 李凡
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 概念 应用 能力
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 所属期刊栏目: 自然科学教学
• 页码范围: 7-8
• 分类号: G642
• 字数: 2462字
• 语种: 中文

摘要

本文认为高职数学教学要立足基础,深化概念教学;突出应用,培养学生的数学技能和数学应用的能力;讲求效果,加强对学生的学法指导;改革数学考核形式和学生成绩的评定方式,并对此进行了探讨.