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摘要:
随着社会进步和教育体制的改革,传统的教学理念和教学方式已经不适应时代的要求.本文结合自己的高中计算机课教学实践, 就高中新课程改革背景下如何转变教育教学理念、教学方式、教师角色和地位、学生学习方式以及教学评价进行浅谈.
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文献信息
篇名 浅谈新课程理念下的高中计算机课教学
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 教育教学理念 教学方式 教师角色 学习方式
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目 科教创新
研究方向 页码范围 20
页数 分类号 G633.4
字数 2454字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.12.020
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研究主题发展历程
节点文献
教育教学理念
教学方式
教师角色
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
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