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抓好素质教育搞好学生素质综合评价迎接教育改革的新高潮
抓好素质教育搞好学生素质综合评价迎接教育改革的新高潮
作者:
任现民
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
素质教育
素质综合评价
政治思想
教育改革
摘要:
面对世界科技革命的高速发展,青少年作为跨世纪的新一代,肩负着建设祖国的重任.而当前的教育改革应重视素质教育来培养新一代高科技人才去迎接挑战.考察素质教育的成效和学生的素质水平,要靠对学生的素质评价来完成,评价的最终结果可改变当前有应试教育造成的学生负担过重、学习压力过大现象,使评价工作制度建设和机构建设逐步走向完善,让学生素质综合评价工作的顺利开展给教育改革开创新局.
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三项工程
素质教育
实施素质教育改革传统教学方式
素质教育
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二元教学法
开展素质教育评价促进素质教育实施
素质教育
评价方法
教师素质
改革学生评价制度 加速推进素质教育
素质教育
评价制度
教师
内容分析
文献信息
引文网络
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期刊文献
内容分析
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相关文献总数
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文献信息
篇名
抓好素质教育搞好学生素质综合评价迎接教育改革的新高潮
来源期刊
中国科教创新导刊
学科
教育
关键词
素质教育
素质综合评价
政治思想
教育改革
年,卷(期)
2010,(12)
所属期刊栏目
科教动态
研究方向
页码范围
1
页数
分类号
G420
字数
1830字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1673-9795.2010.12.001
五维指标
传播情况
被引次数趋势
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参考文献
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2010(0)
参考文献(0)
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二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
素质教育
素质综合评价
政治思想
教育改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
主办单位:
中国科学技术信息研究所
科学技术文献出版社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1673-9795
CN:
11-5599/N
开本:
大16开
出版地:
北京市
邮发代号:
80-616
创刊时间:
1972
语种:
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
总被引数(次)
74548
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