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摘要:
极限是高等数学的基础,因此对于极限思想的把握较为重要,但由于初等数学和高等数学的跨度大,学生对极限的定义难以理解和掌握,导致对高等数学的其它问题感到困惑和茫然,因此本文从极限的定义入手,来讲解极限的含义,以期能够理解极限的内涵.
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文献信息
篇名 如何理解极限的定义
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 数学
关键词 极限 极限思想 语言
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目 理论前沿
研究方向 页码范围 102-103
页数 2页 分类号 O13
字数 2423字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.02.085
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨传翔 2 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
极限
极限思想
语言
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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81
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