"变"使学生对数学更有兴趣

• 作者: 郭玉涛
• 来源期刊: 魅力中国
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 变化
• 年，卷（期）: 2010,（23）
• 页码范围: 257-257
• 分类号: G63
• 字数: 1892字
• 语种: 中文

摘要

人人获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展,这是新课程标准提出的新理念.经过几年来在课堂教学中的实践与体验,学生的学习兴趣在教学活动中得到激发并巩固,这兴趣的产生源于以下几个方面的改变:变对立的师生关系为和谐互动的师生关系;变脱离学生生活与经验的教学内容为多样化的教学活动;变单一的交流方式为合作交流;变僵化划一的思想模式为给学生更广阔的想象思维空间;变枯燥的知识传授与机械操练为创设生动有趣的活动情境.

作者信息

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1	郭玉涛		2	0	0.0	0.0