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摘要:
小班幼儿缺乏自我保护能力,作为老师应该为他们提供安全良好的学习生活环境,引导幼儿发现身边的安全隐患,利用一些生动有趣的集体活动和随机安全教育让幼儿认识危险、远离危险,学会有效地保护自己,从而使幼儿的安全真正得到保障.
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文献信息
篇名 浅谈培养小班幼儿安全意识的几点策略
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 小班 安全 自我保护
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 213-213
页数 分类号 G61
字数 2377字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.09.197
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研究主题发展历程
节点文献
小班
安全
自我保护
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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