浅谈小学数学讨论式教学中讨论题的设计

• 作者: 李金芳
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 讨论式教学 设计
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 所属期刊栏目: 教学案例
• 页码范围: 111-111
• 分类号: G622
• 字数: 2213字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.09.102

摘要

讨论题是讨论式教学的心脏.启发性讨论题能有助于激发学生讨论的欲望、启发学生的思维、引发学生的认知冲突和创造性思维.这是提高小学数学课堂教学的效率,实现高效课堂的有力保证.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李金芳		1	2	1.0	1.0