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高中语文教学局限及教改趋向
高中
语文
教育
趋向
浅谈高中语文教学理念的转变
高中语文教学
教学理念的转变
重要意义
具体表现
浅谈高中语文教师角色的转变
高中语文教师角色
学生的引导者
学生的激励者
教学的研究者
浅谈新课程改革下小学语文教学方式的转变
新课程改革
小学语文
教学方式
存在问题
转变对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈语文教改的几个转变
来源期刊 新课程(教师版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 126
页数 分类号 G63
字数 1397字 语种 中文
DOI
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1 袁素萍 1 0 0.0 0.0
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