对高中学生英语阅读策略与教学方法的探究

• 作者: 李静
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 高中学生 英语阅读模式 策略 阅读教学方法
• 年，卷（期）: 2010,（13）
• 所属期刊栏目: 关注
• 页码范围: 52-53
• 分类号: G63
• 字数: 4646字
• 语种: 中文

摘要

本文根据英语阅读模式及英语阅读技能等方面的基本理论观点,结合对高中学生英语阅读策略的调查,分析了高中英语阅读教学的现状,并提出了相应的改进建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李静		1	2	1.0	1.0