如何在中职数学教学中提高学生应用能力

• 作者: 邓要中
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 职业中专 数学 现状 因素 对策
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 167-167
• 分类号: G65
• 字数: 2353字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.10.141

摘要

职业中专学生的培养目标是:与社会主义现代化建设需求相适应,德智体美等全面发展,具有综合职业能力,成为生产、服务、技术和管理的高素质劳动者.课程体系由文化课、专业理论课和专业技能课三大块课程组成,而数学是中职一门重要的文化基础课程.本文对职业中专数学教学现状进行了分析,揭示出影响数学应用能力的因素,而后,提出提高应用能力的对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓要中		2	1	1.0	1.0