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摘要:
本研究以口语学习策略为研究对象,从认知策略、社会-情感策略和元认知策略三方面英语学习策略模式进行探讨,以发现当今 90后大学生在英语口语学习中的难点及其学习策略特点,并提出了相关策略训练建议.
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实施交际策略训练提高大学生英语口语交际能力
大学英语教学
口语交际能力
交际策略
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文献信息
篇名 大学生英语口语学习策略新探
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 大学生 口语 元认知策略 认知策略 社会情感策略
年,卷(期) 2010,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-56
页数 分类号 G427
字数 2021字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.23.040
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 施晓伟 浙江大学外国语言文化与国际交流学院 7 32 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学生
口语
元认知策略
认知策略
社会情感策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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