ESP教学下大学教师知识结构浅述

• 作者: 刘樟民 曹友义
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: ESP 大学英语教师 知识结构
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 69
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 2356字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.01.053

摘要

随着经济的发展和社会的进步,以及职业教育在中国的发展,专门针对行业性和特殊用途而开展的大学英语(ESP)教学渐渐成为一种趋势和热点,这既引起了英语教育界的关注,也对大学英语教师提出了新的要求.本文从ESP概念的起源以及现状入手,就ESP下大学英语教师所应具备的知识结构进行简要讨论.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹友义	四川职业技术学院外语系	32	11	2.0	2.0
2	刘樟民	四川职业技术学院外语系	19	9	2.0	2.0