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摘要:
90后高职学生存在着对学校环境不适应、难以承担巨大的求职和就业压力、自我定位出现迷惑等问题,为此,可运用心理学方法和技巧,对90后高职生进行心理测试,分析和研究他们的心理状况,开展心理咨询活动,教育和引导他们养成良好的人格品质,建立科学的生活方式,树立积极向上的精神;鼓励他们积极参加业余活动,增强自我心理调节能力,建立和谐的人际关系,使他们成为具备良好心理素质的人才.
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文献信息
篇名 90后高职学生心理健康教育初探
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 90后高职学生 心理健康 心理咨询
年,卷(期) 2010,(35) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 269-269
页数 分类号 G444
字数 1984字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.35.225
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研究主题发展历程
节点文献
90后高职学生
心理健康
心理咨询
研究起点
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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