基于大学生素质拓展"可视性"运行机制的有效性探索

• 作者: 吴莹莹
• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 经济
• 关键词: 素质拓展 可视性 探索
• 年，卷（期）: 2010,（29）
• 页码范围: 145-147
• 分类号: F2
• 字数: 4194字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2877.2010.29.097

摘要

大学生素质拓展一直是各高校培养德才兼备、能力过硬人才的根本途径,是第二课堂的重要内容,但是,很多高校对大学生素质拓展还处于争论或起步阶段,素质拓展机制不健全、过程监控不力、制度不完善、工作流程不畅通、效果测评不规范,为了提高素质拓展的透明度和公正性,实现全面素质拓展的目标,本文就建立大学生素质拓展"可视性"运行机制作了大量有效的探索和思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴莹莹		7	5	1.0	1.0