浅谈激励机制在班级管理中的实施

• 作者: 张美娟
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 激励机制 班级管理 实施
• 年，卷（期）: 2010,（31）
• 页码范围: 236
• 分类号: G47
• 字数: 2328字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.31.191

摘要

实现全员参与,形成"自励"、"师励"、"互励"的整体格局;关注激励过程,确立目标、加强督促、注重反馈形成完善的激励机制是高效发挥激励作用的基础和关键.激励机制能驱动个体行动,引导学生朝着期待的行为方向努力,促进班级管理的现代化和科学化,提高班级管理的效能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张美娟		6	11	2.0	3.0