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大学生"过度教育"的特点及防范
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摘要：
本文通过界定"过度教育"概念,具体提出我国"过度教育"具有知识失业、教育总量过多、教育结构过度的特点,指出过度教育的危害,并提出相应的防范措施.
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研究主题发展历程
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过度教育
知识失业
结构过度
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期刊影响力
管理观察
主办单位：
中国科学技术信息研究所(ISTIC)
科学技术文献出版社
出版周期：
旬刊
ISSN：
1674-2877
CN：
11-5688/F
开本：
16开
出版地：
北京市海淀区玉泉山南路三号（中坞新村）西1号楼
邮发代号：
2-634
创刊时间：
1981
语种：
chi
出版文献量（篇）
48292
总下载数（次）
96
总被引数（次）
61459
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