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摘要:
本文对求真做了一些思考,探讨了教与学当中的真应该是怎样的真,并在此基础上阐述了自己的观点.真应该从时间和空间角度来思考,从人的个体发展出发,做到求永远的真,永远求真.
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文献信息
篇名 论我国教育工作者的"求真"
来源期刊 科技风 学科 教育
关键词 教育教学 求真 做人
年,卷(期) 2010,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37
页数 分类号 G52
字数 2467字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-7341.2010.21.034
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱立成 江苏省盐城市盐城纺织职业技术学院纺工系 2 0 0.0 0.0
2 袁啼燕 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教育教学
求真
做人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技风
旬刊
1671-7341
13-1322/N
16开
河北省石家庄市
1988
chi
出版文献量(篇)
77375
总下载数(次)
264
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