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摘要:
生活在一个知识大爆炸年代的我们需要时时刻刻的学习新知识、新技能,这种学习能力的初始培养来源于小学阶段 --儿童思想教育的启蒙时期.我们之所以说小学语文的教育是基础教育的重中之重、基础之基础,是因为语文是最重要的交际工具,是学好其他课程的基本前提,对培养学生良好的人文素质和科学修养有着无可替代的作用.因此,本文就小学语文教学中如何提高教学内容的开放性、学生的主体性及学生的创新能力这三方面进行了深刻的思考,以期为今后语文教学中全面提高学生的语文修养提供一条新的思路.
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篇名 小学语文教育:基础教育的重中之重
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 小学语文 开放性 主体性 创新能力
年,卷(期) 2010,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 158
页数 分类号 G633.3
字数 2141字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.18.148
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节点文献
小学语文
开放性
主体性
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中国科教创新导刊
旬刊
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11-5599/N
大16开
北京市
80-616
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